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生活 第139頁

“頭胎照書養(yǎng) 二胎照豬養(yǎng)”是否正確?

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

自從單獨二胎政策開放后,很多家庭準(zhǔn)備生育二胎。不少準(zhǔn)媽媽認(rèn)為,有了第一次的經(jīng)驗,那么二胎自然不用太過緊張。于是就有了“頭胎照書養(yǎng),二胎照豬養(yǎng)”的觀念。對此,重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的專家稱,即便是有了先前的經(jīng)驗,但有些事項還是應(yīng)該特別注意。 準(zhǔn)媽媽講述&g...

訓(xùn)練自閉癥兒童口語能力的方法

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

訓(xùn)練自閉癥兒童口語能力的方法 訓(xùn)練自閉癥兒童口語能力的方法 自閉兒主動口語的“量”比一般同年齡的孩子少。其與人溝通的“質(zhì)”比一般同年齡的小孩差更多,簡直是一個演獨角戲或演雙簧。 1、部分自閉兒有“回聲型”的說...

自閉癥孩子家長要這樣做

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

自閉癥孩子家長要這樣做 自閉癥孩子家長要這樣做 自閉癥兒童從幼兒時期起,便可能表現(xiàn)出不理人、不看人、對人缺乏反應(yīng)、不怕陌生人、不容易和親人建立親情關(guān)系、不會像一般兒童模仿學(xué)習(xí),有百分之五十的自閉兒不會說話或答非所問,或只會像鸚鵡一樣的模仿說話。 自閉癥兒童有時候會有自傷行為(如撞...

訓(xùn)練自閉癥患兒感知覺的方法

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

訓(xùn)練自閉癥患兒感知覺的方法 訓(xùn)練自閉癥患兒感知覺的方法 冬冬(一個5歲自閉癥兒童)的視覺發(fā)展比較好,有注視能力和一定的追視能力,但視覺辨別能力較差。 1、靜態(tài)視覺訓(xùn)練: 拼圖,點數(shù)。這兩個項目的練習(xí)要做到頻繁,每天都有,但每次持續(xù)時間不要太長,不超過15分鐘。冬冬對這一類型的練習(xí)...

如何讓自閉癥兒童獲得他人的喜愛

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

如何讓自閉癥兒童獲得他人的喜愛 如何讓自閉癥兒童獲得他人的喜愛 身為自閉癥患者,親人必須要有健康的心理建設(shè)。從一些訓(xùn)練自閉癥者成功的范例皆可看出,自閉癥者父母親從積極訓(xùn)練孩童的過程中學(xué)到了比他們原來所學(xué)更多的知識和技能,而訓(xùn)練孩子過程中所培養(yǎng)出來的耐性和毅力也就更勝一般人了。 可...

如何與自閉癥兒童溝通?

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

如何與自閉癥兒童溝通? 如何與自閉癥兒童溝通? 與自閉癥孩子溝通,先讓他們喜歡上你,不要急于求成。自閉癥孩子被稱為是“星星的孩子”,生活在社會的角落中。 專家告訴記者,對于大多數(shù)生活在陽光下的正常人來說,很難想象在我們身邊有著這樣一群生活在黑夜中的孩子:他...

對自閉癥患兒進(jìn)行訓(xùn)練刻不容緩!

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

對自閉癥患兒進(jìn)行訓(xùn)練刻不容緩! 對自閉癥患兒進(jìn)行訓(xùn)練刻不容緩! 我們知道,自閉癥是難以治愈的,甚至藥物是沒法治愈的,這需要家長平時對孩子的訓(xùn)練,那么,為什么要對自閉癥孩子進(jìn)行訓(xùn)練呢? 1、教育訓(xùn)練的必要性 (1)訓(xùn)練的意義所在。到目前,通過教育或訓(xùn)練完全治愈的自閉癥患者幾乎沒有,...

訓(xùn)練智力發(fā)育遲緩的孩子需要注意什么?

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

訓(xùn)練智力發(fā)育遲緩的孩子需要注意什么? 訓(xùn)練智力發(fā)育遲緩的孩子需要注意什么? 如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子某一方面發(fā)育遲緩,首先要進(jìn)行正確評估。評估是為了全面了解孩子各方面的發(fā)展?fàn)顩r,分析造成發(fā)育遲緩的可能原因。家庭中對兒童發(fā)育評估可以采用游戲活動的方式進(jìn)行,并結(jié)合日常活動觀察的資料加以綜合...

自閉癥患兒的康復(fù)訓(xùn)練計劃

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

自閉癥患兒的康復(fù)訓(xùn)練計劃 自閉癥患兒的康復(fù)訓(xùn)練計劃 1、幫助兒童創(chuàng)造語言環(huán)境,盡量多與兒童講話,同時糾正錯誤發(fā)音; 2、訓(xùn)練兒童遵循良好的作息規(guī)律(包括吃飯睡覺排便等),讓兒童知道什么時候該做什么; 3、教會孩子自己吃飯,自己穿衣等基本的自理能力(同時要鼓勵他們學(xué)會自己解決面對的...

自閉癥家庭教育的四大誤區(qū)

浩辰 發(fā)布于 2024-05-27

自閉癥家庭教育的四大誤區(qū) 自閉癥家庭教育的四大誤區(qū) 1、認(rèn)為自閉癥孩子的教育是階段性的,在教育準(zhǔn)備上不夠充分 很多家長以為孩子在經(jīng)治療半年、一年或兩年后就會康復(fù),可以去上正常的學(xué)校。真實狀況是,自閉癥并非像其它疾病一樣治療幾個療程就會痊愈,患者一旦被確診為自閉癥,對其的干預(yù)將會是...