大家夸孩子不是“哇你好棒！”，就是“你真乖！”。有沒有發(fā)現(xiàn)，我們?cè)跐撘庾R(shí)里都習(xí)慣性地夸獎(jiǎng)孩子的結(jié)果，而忽略了他做出這樣成績(jī)的過程。別以為夸獎(jiǎng)他們懂事，孩子就會(huì)變得更乖。不走心的贊揚(yáng)很可能“適得其反”，讓孩子越夸越頑皮！表?yè)P(yáng)好的行為有利于孩子的健康成長(zhǎng)。但表?yè)P(yáng)也是一門藝術(shù)。怎樣才能使表?yè)P(yáng)更有效呢？下面跟隨360常識(shí)網(wǎng)了解一下吧！

1、不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)

尤其是對(duì)年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有幾件事是值得表?yè)P(yáng)的。其實(shí)，對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡(jiǎn)單”的事已經(jīng)很不容易了，而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績(jī)也是由這些“簡(jiǎn)單”的行為累積成的。

因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，父母就要慷慨地給予表?yè)P(yáng)，年齡愈小表?yè)P(yáng)愈多，隨年齡的增長(zhǎng)逐漸提高表?yè)P(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、對(duì)應(yīng)表?yè)P(yáng)的行為要及時(shí)表?yè)P(yáng)

否則，孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表?yè)P(yáng)，因而對(duì)這個(gè)表?yè)P(yáng)不會(huì)有什么印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐校虑榈囊蚬P(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。

3、表?yè)P(yáng)要具體

表?yè)P(yáng)得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時(shí)家長(zhǎng)只是說(shuō)：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。”表?yè)P(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼?ldquo;不錯(cuò)”指什么。

你不妨說(shuō)：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興!”一些泛泛地表?yè)P(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表?yè)P(yáng)，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。

4、表?yè)P(yáng)不僅要看結(jié)果，還要看過程

孩子常好心辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時(shí)家長(zhǎng)不分青紅皂白一頓批評(píng)，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長(zhǎng)冷靜下來(lái)說(shuō)：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心!”

孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會(huì)非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此，只要孩子是“好心”就要表?yè)P(yáng)，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進(jìn)，這樣會(huì)收到較好的效果。

表?yè)P(yáng)孩子應(yīng)該注意的問題

表?yè)P(yáng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)是一件好事，但是如果家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的方式不對(duì)，就會(huì)弄巧成拙，所以表?yè)P(yáng)孩子時(shí)應(yīng)該注意以下問題：

1、表?yè)P(yáng)要講究技巧

每個(gè)孩子的性格都不一樣，父母在獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)時(shí)要注意孩子的年齡特點(diǎn)和性格特征，將二者巧妙結(jié)合，靈活運(yùn)用。一般來(lái)說(shuō)，3歲以前的孩子，經(jīng)驗(yàn)很少，他們對(duì)某些精神獎(jiǎng)勵(lì)方式缺乏體驗(yàn)，而更看重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如好吃的糖果、點(diǎn)心、漂亮的衣服、玩具等，所以，對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)當(dāng)多采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的手段，并適當(dāng)運(yùn)用積極鼓勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)化孩子的好習(xí)慣和好行為。

2、表?yè)P(yáng)切忌敷衍

孩子雖然小，但是也有一定的判斷能力。當(dāng)孩子做了好事的時(shí)候，家長(zhǎng)不能只是敷衍地說(shuō)你好棒之類的話，因?yàn)檫@種話語(yǔ)，沒能讓孩子意識(shí)到這是一件對(duì)的事情。孩子都渴望得到父母的肯定，不能用一兩句話連哄帶騙地表?yè)P(yáng)打發(fā)孩子，這不是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)應(yīng)持的態(tài)度。

3、適可而止

有點(diǎn)家長(zhǎng)過分溺愛孩子，孩子做了一些無(wú)關(guān)痛癢的事，都會(huì)猛烈地表?yè)P(yáng)一番，其實(shí)這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)毫無(wú)益處，他根本分不清哪些是做得真的好。所以表?yè)P(yáng)孩子要注意適可而止，一方面以免造成孩子驕傲自滿，另一方面，不要讓孩子模糊了表?yè)P(yáng)的定義。

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